선우가 다니는 유치원에서 방과후 활동으로 일주일에 두번 가베 수업을 받습니다.

가베**교실 선생님께서 유치원에 방문하셔서 가베수업을 진행하십니다.
수업 받는 아이들이 많아 개인 지도는 못하시지만 선우가 집중해서 잘 듣는 편이랍니다.
선우가 처음으로 듣는 가베 수업입지요.

한달 분량의 가베 수업이 끝나면 학습 내용이 담긴 스크랩북을 집으로 보내줍니다.

유치원에서 수업한 가베 활동 스크랩북을 보면서 배운 내용을 물어 보면 선우가 설명을 해주고
그 내용을 토대로 복습 겸 엄마가 간간히 덧붙여 집에서 활용을 해보았습니다.
3가베 활용 맛보기이지만 함께 보시지요.


이론은 프뢰벨의 "생명 교육"을 참조했습니다.




*3 가베

준비물:3가베 또는 앵커블럭(정육면체)



3가베로 활동한 스크랩북 첫페이지 내용입니다.




*자르기

학습 내용: 탐색 및 소개와 입체의 분할을 경험한다.



케잌을 잘라서 친구들과 나누어 먹어 보자.




*앵커로 자르기



맛있는 카스테라를 잘라 볼까요?



선우가 카스테라를 먹으려고 하는데 소은이가 들어 왔네요.
카스테라를 세로로 한 번 잘라서 한 조각씩 나눠 먹도록 해요.(세로 분해)
그럼 카스테라가 몇조각이 되었지요?




선우랑 소은이가 카스테라를 먹으려고 하는데 친구 두명이 놀러왔어요.
친구들이랑 나눠 먹을 수 있도록 카스테라의 잘린 부분을 한번 더 잘라보아요.
몇조각이 되었지요?




카스테라를 먹으려는데 친구 4명이 놀러 왔어요.
사이좋게 나눠 먹었으면 좋겠어요.
잘린 조각을 위아래로 자르면 몇조각이 될까요?





선우가 스크랩북에 풀이한 정답입니다.^^




*반대말 놀이

학습 내용: 길이,높이,넓이를 표현할때 쓰이는 반대말을 익히고 가베로 표현해 본다.



비어 있는 정육면체에 색종이를 붙여 보면서 길이,높이,넓이를 간단히 비교해 보는 활용이네요.




*가베와 앵커로 실물처럼 만들어 보며 반대말 익히기

1.높다와 낮다.



아파트는 유치원보다 높고 유치원은 아파트보다 낮다.
아파트 높이:정육면체 7개.폭:정육면체 1개,길이:정육면체 1개
유치원 높이:정육면체 2개,폭:정육면체 1개+원기둥2개,길이:1개+원기둥2개



2.넓다와 좁다.



앵커4개와 1개가 놓여져 있는 곳 중 넓은 곳은 어느쪽일까요?
좁은 곳은?
넓다와 좁다는 간단히 비교하고 넘어 갑니다.




3.짧다와 길다.



선우야~ 앵커와 기프트로 기차와 자동차를 만들어 보자.
기차가 길까? 자동차가 길까?
기차가 훨~씬 길어요.




기차가 자동차보다 얼마나 긴지 기차와 자동차를 함께 놓아보자.
선우가 하기엔 너무 쉽죠?




*날따라 해봐요

학습 내용:대칭놀이와 미적 감각을 키운다.



위에는 그림이 그려진 반대편에 색종이를 대칭으로 붙이는 놀이를 했고 아래에는
색종이를 반으로 접어서 폈을때 하트가 되도록 활용한 것을 스크랩북에 붙였네요.




*앵커로 하는 대칭놀이



자주색 앵커 반대편에 베이지색 앵커를 대칭으로 놓아 보자.




하트도 앵커로 만들 수 있을까?
어떻게 만들면 좋을까?
엄마가 앵커 지붕 블럭을 먼저 놓고 선우가 대칭으로 지붕블럭을 놓았습니다.


유치원에서 배운 내용들을 집에서 복습겸 간단한 활용해 본다면 가베호 활용한 수업이
기억에 오래 남겠지요.
소은이도 덩달아 배우구요.^^

어떤 방식으로든 가베로 수업을 받으실 일이 있으시면 집에서 엄마랑 아이가 복습을 하면
두배의 효과가 있을 것 같아요.
당연한 말인가요?
가베로 복습을 하다보면 가베에 대한 아이의 생각이 정리가 되는 것 같아요.
가베가 있으신 분은 가베로 수업을 해 보시고
앵커가 있으신 분은 앵커나 앵커 퍼즐로 가베로 수업한 내용을 응용해 보세요.
앵커는 가베보다 무게감이 있어서 조각이 흐트러지지 않아서 활용하기도 편합니다.

가베**교실에서 하는 가베 수업을 간단히 맛보았는데 어떠세요?
당근~
가베 강좌보다 못합니다.^^

유치원에서 하는 수업은 6,7세가 함께 수업을 받기 때문에 가베의 개념 맛보기 위주의
수업인 것 같아요.

스크랩북에 담긴 나머지 3,4 가베 내용이 궁금하신가요?
왕간단 버젼이라 올리기 뭐하지만 궁금하신 분 표해 주시면 다음 수업에 올릴께요.


^^*

선우가 다니는 유치원에서 방과후 활동으로 일주일에 두번 가베 수업을 받습니다.

가베**교실 선생님께서 유치원에 방문하셔서 가베수업을 진행하십니다.
수업 받는 아이들이 많아 개인 지도는 못하시지만 선우가 집중해서 잘 듣는 편이랍니다.
선우가 처음으로 듣는 가베 수업입지요.

한달 분량의 가베 수업이 끝나면 학습 내용이 담긴 스크랩북을 집으로 보내줍니다.

유치원에서 수업한 가베 활동 스크랩북을 보면서 배운 내용을 물어 보면 선우가 설명을 해주고
그 내용을 토대로 복습 겸 엄마가 간간히 덧붙여 집에서 활용을 해보았습니다.
3가베 활용 맛보기이지만 함께 보시지요.


이론은 프뢰벨의 "생명 교육"을 참조했습니다.




*3 가베

준비물:3가베 또는 앵커블럭(정육면체)



3가베로 활동한 스크랩북 첫페이지 내용입니다.




*자르기

학습 내용: 탐색 및 소개와 입체의 분할을 경험한다.



케잌을 잘라서 친구들과 나누어 먹어 보자.




*앵커로 자르기



맛있는 카스테라를 잘라 볼까요?



선우가 카스테라를 먹으려고 하는데 소은이가 들어 왔네요.
카스테라를 세로로 한 번 잘라서 한 조각씩 나눠 먹도록 해요.(세로 분해)
그럼 카스테라가 몇조각이 되었지요?




선우랑 소은이가 카스테라를 먹으려고 하는데 친구 두명이 놀러왔어요.
친구들이랑 나눠 먹을 수 있도록 카스테라의 잘린 부분을 한번 더 잘라보아요.
몇조각이 되었지요?




카스테라를 먹으려는데 친구 4명이 놀러 왔어요.
사이좋게 나눠 먹었으면 좋겠어요.
잘린 조각을 위아래로 자르면 몇조각이 될까요?





선우가 스크랩북에 풀이한 정답입니다.^^




*반대말 놀이

학습 내용: 길이,높이,넓이를 표현할때 쓰이는 반대말을 익히고 가베로 표현해 본다.



비어 있는 정육면체에 색종이를 붙여 보면서 길이,높이,넓이를 간단히 비교해 보는 활용이네요.




*가베와 앵커로 실물처럼 만들어 보며 반대말 익히기

1.높다와 낮다.



아파트는 유치원보다 높고 유치원은 아파트보다 낮다.
아파트 높이:정육면체 7개.폭:정육면체 1개,길이:정육면체 1개
유치원 높이:정육면체 2개,폭:정육면체 1개+원기둥2개,길이:1개+원기둥2개



2.넓다와 좁다.



앵커4개와 1개가 놓여져 있는 곳 중 넓은 곳은 어느쪽일까요?
좁은 곳은?
넓다와 좁다는 간단히 비교하고 넘어 갑니다.




3.짧다와 길다.



선우야~ 앵커와 기프트로 기차와 자동차를 만들어 보자.
기차가 길까? 자동차가 길까?
기차가 훨~씬 길어요.




기차가 자동차보다 얼마나 긴지 기차와 자동차를 함께 놓아보자.
선우가 하기엔 너무 쉽죠?




*날따라 해봐요

학습 내용:대칭놀이와 미적 감각을 키운다.



위에는 그림이 그려진 반대편에 색종이를 대칭으로 붙이는 놀이를 했고 아래에는
색종이를 반으로 접어서 폈을때 하트가 되도록 활용한 것을 스크랩북에 붙였네요.




*앵커로 하는 대칭놀이



자주색 앵커 반대편에 베이지색 앵커를 대칭으로 놓아 보자.




하트도 앵커로 만들 수 있을까?
어떻게 만들면 좋을까?
엄마가 앵커 지붕 블럭을 먼저 놓고 선우가 대칭으로 지붕블럭을 놓았습니다.


유치원에서 배운 내용들을 집에서 복습겸 간단한 활용해 본다면 가베호 활용한 수업이
기억에 오래 남겠지요.
소은이도 덩달아 배우구요.^^

어떤 방식으로든 가베로 수업을 받으실 일이 있으시면 집에서 엄마랑 아이가 복습을 하면
두배의 효과가 있을 것 같아요.
당연한 말인가요?
가베로 복습을 하다보면 가베에 대한 아이의 생각이 정리가 되는 것 같아요.
가베가 있으신 분은 가베로 수업을 해 보시고
앵커가 있으신 분은 앵커나 앵커 퍼즐로 가베로 수업한 내용을 응용해 보세요.
앵커는 가베보다 무게감이 있어서 조각이 흐트러지지 않아서 활용하기도 편합니다.

가베**교실에서 하는 가베 수업을 간단히 맛보았는데 어떠세요?
당근~
가베 강좌보다 못합니다.^^

유치원에서 하는 수업은 6,7세가 함께 수업을 받기 때문에 가베의 개념 맛보기 위주의
수업인 것 같아요.

스크랩북에 담긴 나머지 3,4 가베 내용이 궁금하신가요?
왕간단 버젼이라 올리기 뭐하지만 궁금하신 분 표해 주시면 다음 수업에 올릴께요.


^^*